2013年10月8日火曜日

障害児教育を考える (岩波新書)

参考になる。
障害児教育の厳しさ,
国連宣言,
文部科学省。


国連による「障害のある人の権利に関する条約」,
第一条 目的
この条約は、すべての障害者によるあらゆる人権及び基本的自由の完全かつ平等な享有を促進し、保護し、及び確保すること並びに障害者の固有の尊厳の尊重を促進することを目的とする。
以下,省略。
http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/treaty/shomei_32b.html

このような権利を認める社会を作るために,多くの人達が働いています。私も働きたい。

日本の税金は,高齢者の社会保障に多く使われるが,障害者を含めた子供達の教育にもどんどん使ってほしい。



2013年10月6日日曜日

福島智


(2013-10) 現職:東京大学先端科学技術研究センター バリアフリー分野 教授




2013年10月2日水曜日

2013年10月1日火曜日

物理学の対称性

(Japanese version)
Feynman II, 27 物理法則の対称性


Knewton

http://www.knewton.com
Adaptive learning
http://nswk.ly/13LxPZz

Jose Ferreira, the CEO of the education technology startup Knewton, says.